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Simple Past Pronunciation Rules

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Practice the simple past with these activities:

Rules for regular verbs
Pronunciation Rules
Last Summer Short Reading with regular and irregular verbs
Simple Past Interview
Writing activity: Write a postcard

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Simple Present - Rules for third person (reglas para terceras personas - presente simple)

Simple Present - Rules for the third person Comparte en: Al igual que en español, en inglés debemos conjugar los verbos según el sujeto. En inglés únicamente modificamos o conjugamos el verbo para las terceras personas (He, She, It). A continuación encontrará 6 reglas comunes para conjugar los verbos para el presente simple. Rule 1: For most verbs, we add -s to the base form to make the third person singular (he, she, it) form. to want - wants to sit - sits to love - loves Examples in sentences: My grandma love s flowers. He want s the new video game. Rule 2: When the verb ends in -ss, -sh, -ch, -x, or -zz, we add -es. to pass - pass es to wash - wash es to watch - watch es to fix - fix es Examples in sentences: My sister pass es all the classes. The mechanic fix es many cars. The chef wash es his hands before cooking. Rule 3: For verbs ending in "ce, se, ...

Preguntas con el Verbo to be (Yes/No Questions)

Bueno, explicamos un poquito sobre ellas en la Class II . Recuerda éstas solo necesitan un << Si o No>> como respuesta. Structure: Yes/ No Questions - Singular verb to be (am, is, are) + Personal Pronoun + complement + ? Am + I + your real brother + ? Are + you + angry + ? Is + He + Mike + ? Is + She + beautiful + ? Is + It + easy + ? Yes/ No Questions - Plural verb to be (am, is, are) + Personal Pronoun + complement + ? Are + we + near home + ? Are + you + from England + ? Are + they + happy + ? Are + they + Louisa and Andrea + ? Are + they + 10 years old + ? You can answer them with short answers or long an...

Panqueques

¿Quién no ha disfrutado de unos deliciosos panqueques los fines de semana? Esta receta es tan fácil que puedes hacerla todos los días e incluso incluir a tus alumnos para que puedan cocinarla también en casa o en clase. Recuerda, esta receta la compartiremos en inglés para que puedas repasar diferentes temas como sequence adverbs, food, or ingredients. Empecemos Pancakes/ Hotcakes Recipe Ingredients: Flour eggs milk butter a pinch of salt Procedure: First, mix the flour, milk, eggs, and a pinch of salt in a bowl. Then, heat a pan and add some butter. Next, add some of the mix to make a pancake. After that, cook for 1 to 2 minutes and flip carefully with a spatula. Finally, serve it with your favorite toppings. For this recipe, you can choose to make sweet or savory pancakes. For a sweet option, you can add jelly, honey, or arequipe. For a savoury* option, you can add cream, cheese, and ham. Remember, you can...

Receta de Cóctel de frutas - Fruit Salad Recipe

Fruit Salad Recipe Ingredients Strawberries Bananas Grapes A cup of orange juice Cream Procedure First, wash all the fruit if necessary. Then, chop the strawberries and grapes into small pieces and add them to the bowl. Next, peel the bananas, chop them into small pieces and add them to the bowl. After that, add the orange juice. Finally, stir to coat all the fruit. Remember that you can find more easy recipes for kids by clicking HERE

Apariencia y personalidad (Adjetivos )

En esta clase aprenderemos a preguntar por la personalidad y apariencia de las personas. Para preguntar la personalidad de alguien utilizamos la siguiente estructura: What + to be + subject + like + ? Por ejemplo What are you like? = ¿Cómo eres tú? What is she like? = ¿Cómo es e lla? Y contestamos siguiendo la estructura: Subject + to be + adjective . Por ejemplo: I am shy = Yo soy tímida. She is friendly = Ella es amigable. Para preguntar la apariencia de alguien utilizamos la siguiente estructura: What + DO/DOES + subject + look like + ? What do they look like? = ¿Cómo lucen ellos? Y las respuestas serían: They are really tall. = Ellos son muy altos. En esta clase también vamos a prestar atención al orden de los adjectivos. Usualmente es la siguiente: size, age, shape, and color. She has long gray hair. (size + color) She has new green glasses. (age + color) He has little ...

Simple Past - Rules for Verbs

Rules for Verbs in Simple Past Cuando hablamos del Pasado Simple vamos a encontrar Reglas de Pronunciación que puedes encontrar AQUÍ y Reglas de Escritura . En esta clase nos enfocaremos en las Reglas de Escritura para conjugar los verbos en pasado. In General, we use the Verbs in the Past only in Affirmative sentences and the same form for all Personal/Subject Pronouns. We will see 6 rules to learn better how the verbs change according to their final syllable or sound. Rule # 1 Most verbs add “ed” to form the past. to brush - brush ed to open - open ed I brushed my teeth in the morning Rule # 2 For verbs ending in “e,” we normally add a “d” to shave - shave d to like - like d I liked to play basketball when I was in High School. Rule # 3 Verbs ending in “vowel + y” add “ed” to pray - pray ed to play - play ed He played chess for four years. Rule # 4 Verbs ending in “consonant + y” change “y...

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